Meine Vision

Gefühle, Grenzen & Kinderrechte

Die Forschung zeigt, dass Kinder, die die Fähigkeit besitzen ihre eigenen Gefühle (und die der anderen) zu verstehen, mehr Selstvertrauen, Empathie und innere Sicherheit entwickeln. Kinder, die früh lernen, ihre Gefühle zu verstehen, tragen diese Fähigkeit ihr ganzes Leben mit sich. Sie können Konflikte lösen, ohne zu eskalieren. Sie wissen, was sie brauchen und wie sie es angemessen ausdrücken. Sie begegnen anderen Menschen auf Augenhöhe und können sich gleichzeitig gesund abgrenzen. Den Kindern fehlen häufig die Werkzeuge, um mit starken Gefühlen umzugehen, was sich täglich im Klassenzimmer oder auf dem Schulhof zeigt.
Konflikte, Ausgrenzung, Rückzug, Ausrasten.

Die gute Nachricht: Emotionale Intelligenz ist erlernbar.

Die Schule ist einer der kraftvollsten Orte, um damit anzufangen, weil Kinder hier täglich aufeinandertreffen, Konflikte erleben und Beziehungen gestalten. Dieses Konzept bringt genau diese Kompetenz direkt zu Ihren Schülerinnen und Schülern – praxisnah, altersgerecht und nachhaltig.

unser Weg

mit Jill

Auf Forschungsreise in die eigene Gefühlswelt

Welche Gefühle gibt es – und wo sitzen sie im Körper? Kinder lernen, ihre Gefühle zu lokalisieren, ihnen Farben und Formen zu geben und sie zu benennen. Die wichtigste Botschaft: Alle Gefühle dürfen sein. Kein Gefühl ist falsch. Der Unterschied liegt darin, wie wir mit ihnen umgehen.